【安姐姐微普法】短视频时代下怎样对未成年人提供更好的保护

现在说起网络短视频,相信大家都不陌生。家庭聚会时、工作闲暇时、乘坐地铁时,随处可见直播、观看网络短视频的情形,无论是因为新奇、搞笑,还是分享个人经历,短视频已经成为人们茶余饭后生活的一部分。在这不断发展的网络短视频背后,我们必须要重视其对未成年人的影响。现在,很多未成年人都拥有手机,同时也能通过其他方式接触网络信息,观看网络短视频,这也对未成年人的保护带来了新的挑战。

我们不妨先来看一个事例:山东枣庄两未成年女孩因模仿网络短视频使用酒精灯与易拉罐制作爆米花发生事故,致使一人因重度烧伤救治无效而死亡。根据山东广播电视台的报道,受害女孩父母认为两女孩在观看某网络视频发布者发布的短视频后效仿该视频,在未采取任何安全措施的情况下,利用家里的高浓度散装酒精与易拉罐炸爆米花,在第一次倒入的酒精还未熄灭的情况下,再一次倒入酒精后发生爆炸事故。这个事件的最终结果无疑是让人痛心的,我们的未成年人出于好奇也因为心智原因在对事物的认知和安全判断上存有明显的不足,但是我们也可以注意到,这样一则短视频中没有任何的安全风险提示,制作发布短视频的人也没有任何专业背景。发布者、观看者对于安全问题的疏忽是导致这一事件发生的根本原因。

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该事件也引起社会广泛关注,多数网友谴责视频制作者为博人眼球制作带有高危险性的视频、且未在视频中进行切勿模仿等安全提醒,部分网友也提到了父母的监护责任。那么在短视频爆发增长情况下如何才能对未成年人提供更好的保护呢?

首先,视频制作者和视频平台要加强自律,遵守法律法规规定,坚守道德底线。此次案例中正是因为两受害者观看了网络视频后才有了模仿视频制作爆米花的想法,才导致了现实危险的发生。因此,视频制作者应当预见到未成年人在当今时代可以很容易的接触到他们上传的视频,因此对于制作和上传的视频内容应当严格考究,不能为了博人眼球而无底线、无原则的进行创作与上传。同时,对于需要专业操作的视频内容,制作者应当尽到合理提醒义务,以明显的标志提醒观众切勿模仿。与此相对应,网站或平台运营者应当尽到合理审查义务,对于存在违反法律法规、违反基本道德评价、无原则无底线的视频,应当坚决不予审查通过,发现存在问题的视频,要及时采取删除、下架等应对措施。

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其次,父母或监护人应当尽到监护人的责任。《民法总则》第26条规定:“父母对未成年子女负有抚养、教育和保护的义务”。第34条规定:“监护人的职责是代理被监护人实施民事法律行为,保护被监护人的人身权利、财产权利以及其他合法权益等”。《民法通则》第18条也有相应规定,《未成年人保护法》第二章对其作出了更具体的规定。父母或监护人应当履行监护职责,对未成年人进行教育和保护。

具体而言,第一、父母或监护人应当对未成年人进行正确的教育引导,对生活中常见的危险源、生活注意事项对未成年人进行教导、提示,例如独自在家要注意用水用电用气用火安全,培养未成年人良好的危险识别能力与安全意识。

第二,父母或监护人应当控制未成年人对手机的使用,尽量避免未成年人接触存在问题的网络短视频或其他信息源。网络直播、网络短视频均属于新事物,国家、社会各界对新事物的规范化管理还存在一个时间过程,虽然规范化管理已经取得一定成果,但仍旧存在一些问题视频上传到网络供人们观看,例如本事件中的涉案视频便缺乏安全性提醒、视频内容本身存在安全隐患。让孩子使用手机,本身是为了能随时与孩子联系沟通,而不是为了给孩子提供观看视频、玩游戏的条件。因此,父母或者监护人可以采取为未成年人提供仅含通话、通信功能的手机,或者随时关注未成年人手机使用情况等方式,减少未成年人与问题视频源的接触。

第三,对于家庭中存有的具有危险性或危害性的物品,例如本次事件中的高浓度工业酒精等,应当放置在未成年人难以接触的地方。生活中,处处都可能有安全隐患,水、电、气等及其使用,均与安全息息相关。未成年人具有强烈的好奇心,他们处在一个疯狂接受社会信息的年龄段,但却缺乏独立思考与判断的能力,除了合理的引导与教育外,将存在安全隐患的物品放置于未成年人无法接触的地方也尤为必要。

第四,多与未成年人沟通,关心未成年人的生活状况,尤其是心理状态,了解未成年人的想法,好的想法多鼓励,不适当的想法要适当引导。现代社会生活节奏快,工作压力与生活压力巨大,工作上有繁重的工作任务需要处理,生活中也有各种琐事需要解决,父母能与孩子接触与沟通的时间本来就很少,农村留守儿童的情况更加不容乐观。工作的最终目的还是为了生活,完整而健康的家庭是生活的重要组成部分,留下一部分时间,了解孩子的具体情况,陪伴孩子的成长,不失为一件乐事。

另外,学校应加强未成年人对新媒体信息的甄别教育,履行教书育人的职责。《未成年人保护法》第三章规定了未成年人的学校保护,要求学校履行教书育人的职责,关心、爱护学生。《教育法》《义务教育法》等法律法规也有相应规定。

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具体到本事件中,在当前短视频等新媒体信息充斥生活的情况下,学校应当预见到不具备独立思考与判断能力的未成年人可能出现的模仿行为,况且学习本身就是从模仿开始,未成年人又有强烈的好奇心,合理的引导与教育将有效提高未成年人的认识能力、避免或减少类似悲剧的发生。

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总而言之,在新媒体时代,我们需要全民参与、共同防范,父母、监护人、学校、监管部门、新媒体制作人和平台方全民履行各自的义务,共同保护未成年人的合法权益不受侵犯。暑假到了,一定也要注意提醒孩子这方面的安全问题!

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